飛吧！格子籠......

　
20070106恐龍選美大賽‧by  magger 】8k/色鉛筆、廣告顏料


　　　　　　　　　　
　　雖然梅左是以在家教育的模式就學，但是在她所屬的學區班級也分配到一個學號，我們去過學校一兩回，就曾經到班上與同學見過面，班級導師郭老師對於梅左喜愛有加，也會適時的給予班上同學適切的生命教育，所以班上的同學對於梅左大都懷著友善與開放的態度。2006年聖誕節前的星期五，梅左收到了二年一班全體師生的手工聖誕賀卡，一人一卡所夾帶的祝福大大的震撼了我與梅左的心，為此她決定回贈花了四五個工作天完成的一幅畫。

　　這天是星期三，我們在連絡不上班導師的情況下，還是決定親自將【恐龍選美大賽】這幅畫送往二年一班，我費力地把小梅左從床上挖起來，抽痰、梳頭、刷牙、洗臉、吃早餐…等所有的程序就定位後，才將梅左與十多公斤重的呼吸器、畫和準備還給北市圖書館的書都搬上了車，一路上梅左揉著尚未清醒的雙眼，沒有太多情緒，我卻從她充滿期待的表情中嗅到了她既緊張又強作鎮定的氣息。

　　其實我一直有意無意的忽略梅左的期待，或者說有意無意去閃避為她製造溫馨的完美的或者特殊的場合，就像我一直偷偷的告訴自己不要老往壞處想，不要老是心疼梅左的處境，凡事低調、凡事樂觀，平安而穩健的過日子，怡然自得必在其中。

　　所以當我們提著梅左的畫與新年賀卡來到二年一班的門口，已經十一點五十分接近下課時間了，卻怎麼也沒料到郭老師今天正好輪值路隊導護，先我們一步帶隊下樓，正要整隊待發了。我們於是趕忙掉頭，下電梯，跟著隊伍前進，梅左終於露出緊張的神色，直問：「怎麼辦，他們難道要回家了嗎？」

　　我們沿著隊伍找到了二年一班，還沒出聲，就有些小朋友此起彼落地在隊伍中大喊：「坪坪耶，老師，坪坪來了！」

　　郭老師看到我們露出了驚訝的笑容，稍後又顯露難色，她一方面要維持放學隊伍的秩序，一方面又要顧及跟梅左說說話，梅左害羞的舉起左手，和隊伍中的小朋友直揮手。隊伍就在我們的目送下越去越遠，不難看出梅左的失望，沒能和同學說說話，握握手，我開始有些後悔，真的應該為她短暫的同學會面精心設計的。

　　但這也只是一時的情緒，她不可能永遠活在我精心設計的歡樂城堡裡，她必須真實面對生活，了解人與人的情誼必須建立在自然真誠的互動裡，我安慰她，小朋友真的都記得她，一眼就發現我們了，而且學校有學校的規矩與秩序，想要與小朋友一起坐在課堂中一起生活，必須先建立規律的生活，學習學校的規矩，融入他們的生活才能真正交到朋友。能讓她親眼看到小學生的放學情景，也為她單純的在家自學生活多添一筆新鮮的經驗。

　　我們等到學校裡所有的路隊都走光了，只剩下操場上三三兩兩打籃球玩泥沙的孩子，梅左依然意猶未盡，堅持裹著厚衣吹著冷風在校園跑道上散步，在她熱切的要求下，我們靠近籃球架，讓她坐在推車上遠觀幾個孩子你爭我奪邁步投籃，梅左安靜的看著，她的靜與落寞幾乎讓我掉下淚來。這正是我所憂心的，華麗溫暖的喧嘩過後，會有更多的冷清與寂靜啃蝕多感的心靈，如果不懂得享受獨處時的寂寥清境的話。

　　不過很快的我便轉換了心情，至少目前為止，她還有我的陪伴，我深深的朝有點灰暗的天空吸了一口氣，催促著，梅左望了望校園空蕩蕩的景色幾眼，終於收起眼神中的渴望，點頭答應，下回找個有陽光的好天氣，來學校與小朋友一起上課。

　　重回媽媽與她的兩人世界，梅左的心情轉換也挺不賴的，當我們的車穿過校門口的電動大門後，她又立即恢復了平日裡的怡然自得，睜著好奇的雙眼，哼著真珠美人魚主題曲，跟媽媽上圖書館尋寶去。

　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　2007  1  10