2009 4 5 天晴 兒童樂園一日遊 ﹝文：Magger﹞
前天早上九點多，出大太陽，我跟我的黃老師、 陳老師和媽媽去兒童樂園玩。到了兒童樂園先停好車， 然後跟老師在停車場碰面，再跟陳老師碰面。
買好門票之後，先到處看一下要玩什麼，決定以後， 黃老師就去幫我們買遊樂券，一共買了十二張票。
首先玩的是咖啡杯，這是我生平第一次坐，覺得很興奮，想要馬上就開始。 本來黃老師不跟我和媽媽一起坐的，後來她想要坐在對面幫我拍照， 所以就跟我們一起坐，媽媽邀請陳老師一起坐，他說他不坐， 他要在下面拍照。下來以後媽媽說她頭暈了，而我覺得很好玩。
休息一下以後，我們再去玩摩天輪，媽媽邀陳老師一起玩， 他還是不玩。坐好以後，門就關起來了。轉了一小段， 因為還有人要乘坐，所以就停在半空中。摩天輪旁邊有幾棵大樹， 媽媽發現有一隻小鳥停再其中一棵樹梢上，黃老師說那是白頭翁， 她還拍下來呢！之後麼天輪就開始動了，它的速度快了一點。 一共轉了三圈，最後一圈是到者轉的，轉了一下又停住了， 因為有人下來了，之後就換我們下來了。
下來以後我們就去吃冰淇淋，每人吃一支，媽媽和我合吃一支。 平常我只吃一口而已，那一天我吃了很多口， 不過最後還是沒有吃完。
再來是小火車，媽媽邀陳老師一起坐，黃老師也邀陳老師一起坐， 最後他答應了。氣笛聲響起了，小火車開動了， 那種自然風好舒服喔！跑一段路之後就進到山洞裡面了。 它裡頭有海底世界，還有一隻美人魚。出來以後還有一小圈， 就回到原點了。
最後是碰碰車，因為剩下兩張票，所以黃老師再去買兩張票。 我以為我轉得動方向盤，但是我的力氣很小， 結果我坐上去綁好安全帶，再轉轉看，發現轉不動， 所以只好媽媽幫我開。本來我們只想繞邊邊走，結果媽媽不會開， 所以一直倒退，又前進，不是人家撞我們，就是我們撞人家， 連黃老師要拍照都無法拍，到最後停下來時才拍到一張。 下來時媽媽說這個太激烈了，玩了這個再玩其他的就不好玩了。
最後我們和陳老師道別，然後送黃老師到捷運站， 就回家了。我還想再去一次兒童樂園，因為實在太好玩了！ 坪坪有了自己的專屬電腦，使用ＷＯＲＤ寫作的意願變得很自然。
一入園，先觀摩一會兒，確定沒有危險性，坪坪直喊：「好想玩！」 ﹝evelyn/攝﹞
先選個比較溫和的咖啡杯、小火車來暖暖身吧！﹝陳老師/攝﹞
摩天輪雖然速度緩慢，不過對於心臟不好的坪坪，還是有些小小的擔心啦！﹝evelyn/攝﹞
出其不意的大太陽，把大家都熱昏了！陳老師放下自己手邊的工作，為坪坪充當志工，面對鏡頭卻相當靦腆。﹝evelyn/攝﹞
真正的震撼教育要登場了，還真有些小緊張呢，一旁圍觀的人看到坪坪驚人的裝備，都覺得，難不成這位媽媽瘋了。﹝陳老師/攝﹞
媽媽後記:
從三月下旬開始，不知是亢奮過頭還是累過頭，一到夜裡，坪坪就出現了呼吸暫停的現象，即使有呼吸器輔助，血氧濃度像溜滑梯般快速下滑，以致於白天更顯疲倦，昨天情況仍然沒有改善，本應是英文課的時間，因呼吸狀況不佳，面有菜色，只能留在家中，看了一整天的亞森羅蘋，到了傍晚把拔下班後，她主動放棄看美國警探影集ＣＳＩ的機會，自顧自打起電腦。
雖然她的作文程度、寫作的頻繁度與數量，都不如我的預期，但我仍然希望是在她有主動意願及動機下，才輔以寫作教學，教學內容則拋開繁雜的理論，以實際想說想呈現的內容，幫助她把內心世界裡的想法表達出來。
這篇遊記完成後依例要先給媽媽看過，再決定能不能掛上部落格﹝譬如說字數要超過500，文句流暢，至少有一處是自己的體會與想法....等等。好像還蠻嚴苛的。﹞
看過之後，只改了些許錯字，和重複的用詞用語，坪坪很高興，堅持要自己掛上部落格。於是今天又學到了如何把文章貼上部落格的一連串動作。
我很驚訝的發現，她的寫作的確不知不覺中有了進步，文字的運用與文章的架構都有慢慢成形的趨勢，更重要的，她的寫作動機是不吐不快，而非媽媽的逼迫了。
更有意思的是，以前小時候寫作文，老師總要我們假想某個讀者正在閱讀我們所寫的文章，所以下筆的述說對象就會變成文章脈絡的一條引線，而我卻希望坪坪能把自己設定成那個假想中的讀者，往內心的深層處牽引過去，但是，她卻有更令我意外的答案，她自稱她的讀者都是真實的讀者，並非假想的，就是格子籠的老朋友，看來這個部落格真的有漸漸發揮某些超乎我預期的功效呢。
聽她這麼一派天真的說法，我禁不住哈哈大笑，也忍不住在此謝謝來往於格子籠的老朋友們，謝謝大家對坪坪無盡的愛與鼓勵。
20090407
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