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200903‧櫻花與煙火‧8k by magger
因為肌肉無力，坪坪學習畫畫的過程中，對於媒材的挑選大致可以區分為兩大類，一是為訓練﹝復健﹞考量，一是為了樂趣考量，其中粉彩，雖然有筆觸控制不佳的疑慮，但是可以用手指頭去擦去抹，玩起來還頗覺過癮，所以在一接觸這類的媒材後，坪坪就瘋狂愛上了它，怎麼玩都不嫌膩。
這張「櫻花與煙火」就是在牛奶老師教室課堂中所畫，學習的重點是運用粉彩製造出層次感。完成這張「櫻花與煙火」，坪坪就一直催促我也去買一盒來玩，我才知道原來粉彩是非常昂貴的材料，小小一盒24色就要280元，實在貴的嚇人。
所以當學校輔導室要坪坪也交一張4開的「弱勢關懷」主題畫作參加比賽，她毫不猶豫的選擇了色鉛筆與粉彩作為色彩的基底，雖然這個比賽的主題令人不敢恭維，但是師命難違，我們也抱著志在參加，參加就有意義的想法，把心中的「關懷」透過畫筆傳達出來。
我買的是軟性粉彩，與課堂上使用的硬性粉彩稍有不同，由於筆觸難以掌控，所以坪坪採取的方式是用小刀刮出細粉，然後用手指頭或用衛生紙抹開來，用在櫻花林與天空的暈染效果，讓她十分滿意。
20090305‧流浪狗與我‧４ｋ‧by magger
不過難題來了，該如何向坪坪解釋甚麼是「弱勢關懷」，我左思右想該如何拿捏適當的字眼，怎麼說都覺芒刺在背，最後我選擇了相對優勢與弱勢來做比較，譬如說同樣是流浪狗，受傷的與有肢體障礙的狗，就有搶食的優勢與弱勢之分，所以愛狗的阿姨在餵養流浪狗就會特別關心那些搶不到食物的狗兒，人也是有優勢與弱勢之別，譬如說，在賽跑的場子，有肢體障礙的人就比沒有肢體障礙的人來的弱勢，但是有肢體障礙的人如果有堅強的意志與敏感柔軟的心，即使在肢體上處於弱勢，卻能在其他的地方找到自己的優勢。
我不知道她到底聽懂了沒有，她倒是頻頻點頭，說，對呀，吳淑珍雖然也坐輪椅，也不算是弱勢呀。﹝聽得我當下臉上三條線﹞
想了想，於是完成了這幅「流浪狗與我」。
注意到了沒，圖中的流浪狗一隻是三條腿﹝左﹞，一隻瘸腿﹝中﹞，另外一隻剪去一半的耳朵，都是她的好朋友。
而圖中的「我」說甚麼都不肯坐上輪椅，只讓輪椅空停在斜坡道上，後面是想看想了很久但一直未能實現的櫻花林，巧妙的結合在這張圖畫中了。
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認識粉彩－－元智大學圖書資料
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